Accesibilitatea educației pentru elevii nevăzători și cu deficiențe de vedere în România

Introducere Educația este un drept fundamental și esențial pentru dezvoltarea și incluziunea socială a tuturor elevilor. Cu toate acestea, accesibilitatea educației pentru elevii nevăzători și cu deficiențe de vedere poate fi dificilă. Este important să înțelegem provocările cu care se confruntă acești elevi și să căutăm soluții pentru a le oferi o educație accesibilă și […]

Drepturile Persoanelor Nevăzătoare: Înțelegerea și Promovarea lor pentru o Societate Incluzivă

Introducere Imaginați-vă o lume în care libertatea de a vedea frumusețea zilei, expresiile fețelor și culorile vieții sunt limitate. Pentru persoanele nevăzătoare, această realitate este o parte inerentă a existenței lor. Prin înțelegerea și promovarea drepturilor lor, putem contribui la construirea unei societăți mai incluzive și echitabile. Înțelegerea Drepturilor Persoanelor Nevăzătoare Persoanele nevăzătoare au dreptul […]

Alfabetul Scripor: O Fereastră Deschisă spre Lume pentru Nevăzători

Într-o lume dominată de culori și simboluri vizuale, persoanele nevăzătoare se confruntă adesea cu bariere în calea accesibilității fizice. Dar, datorită inovației numite Alfabetul Scripor, aceste bariere încep să se estompeze, oferind o nouă perspectivă și o nouă speranță. O Revoluție în Accesibilitate Alfabetul Scripor, creat de Tudor Paul Scripor, este un sistem tactil de […]

Impactul Tratatului de la Marrakesh asupra persoanelor nevăzătoare și cu deficiențe de vedere în Europa

Introducere Imaginează-ți o lume în care persoanele nevăzătoare și cu deficiențe de vedere au acces la o gamă largă de materiale tipărite, precum cărți, reviste sau manuale școlare. Acesta este obiectivul Tratatului de la Marrakesh, care a fost semnat și ratificat în Europa. În acest articol, vom explora impactul acestui tratat asupra persoanelor nevăzătoare și […]